Ringkasan Berita: Latihan Soal PPKn untuk Siswa SMP Kelas 9 Tahun 2026
Berikut ini adalah kumpulan soal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) atau PKN MTs/SMP Kelas 9 yang dapat digunakan sebagai persiapan menghadapi asesmen sumatif akhir semester 2 hingga ujian sekolah tahun 2026. Soal-soal ini dirancang untuk membantu siswa menguji kemampuan mereka dalam memahami materi pelajaran PPKn.
Materi Pelajaran PPKn untuk Kelas 9
Bab 1: Hubungan Pancasila dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia
A. Semangat Pancasila dalam Kehidupan Bernegara
B. Hubungan Pancasila dengan UUD NRI Tahun 1945
C. Hubungan Pancasila dengan Bhinneka Tunggal Ika
D. Hubungan Pancasila dengan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Bab 2: Hak dan Kewajiban Warga Negara
A. Hak dan Kewajiban
B. Pelaksanaan Hak dan Kewajiban Warga Negara secara Seimbang
C. Hak dan Kewajiban Warga Negara dalam UUD NRI Tahun 1945
D. Tantangan Pemenuhan Hak dan Kewajiban Warga Negara
Bab 3: Kemerdekaan Berpendapat Warga Negara pada Era Keterbukaan Informasi
A. Makna Kemerdekaan Berpendapat Warga Negara
B. Jaminan Kemerdekaan Berpendapat di Indonesia
C. Bentuk-Bentuk Penyampaian Pendapat
D. Keterbukaan Informasi Publik
E. Praktik Mengemukakan Pendapat
Bab 4: Menjaga dan Melestarikan Tradisi, Kearifan Lokal, serta Budaya dalam Masyarakat Global
A. Makna Tradisi, Kearifan Lokal, dan Budaya
B. Contoh Tradisi, Kearifan Lokal, dan Budaya di Indonesia
C. Peran Tradisi, Kearifan Lokal, dan Budaya dalam Masyarakat Global
D. Komitmen Menjaga dan Melestarikan Tradisi, Kearifan Lokal, serta Budaya Indonesia dalam Masyarakat Global
Bab 5: Menjaga Keutuhan Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia
A. Komitmen untuk Menjaga Keutuhan Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)
B. Upaya Mempertahankan Kesatuan dan Persatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia
C. Tantangan dalam Upaya Mempertahankan Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia
D. Menumbuhkan Kesadaran untuk Menjaga Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia
E. Peran Aktif Peserta Didik dalam Menjaga Keutuhan Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia
Soal-soal berikut ini berbentuk pilihan ganda:
- Dalam era modern ini, sering terjadi permasalahan karena kurangnya sikap toleransi. Masyarakat perlu memiliki sikap toleransi guna menciptakan kerukunan. Contoh perilaku toleran terhadap keberagaman golongan atau masyarakat di Indonesia adalah…
- A. Tidak memperhatikan kebutuhan orang lain
- B. Suka memperhatikan urusan pribadi orang lain
- C. Hanya mempertahankan kepentingan diri sendiri
-
D. Tidak mencampuri urusan pribadi orang lain
Kunci Jawaban: D -
Indonesia merupakan negara yang kaya akan keberagaman budaya. Contoh upaya pelestarian keberagaman budaya adalah…
- A. Mengikuti latihan semua tari tradisional di sanggar tari
- B. Membanggakan budaya daerah sendiri dibandingkan daerah lain
- C. Menganggap bahwa budaya dan kesenian daerah sendiri merupakan kekayaan budaya nasional
-
D. Memperkuat rasa saling memiliki dan melestarikan budaya daerah yang ada di Indonesia
Kunci Jawaban: D -
Mojokerto memiliki produk lokal yang mulai dikenal di luar daerah. Salah satunya adalah batik khas Mojokerto. Contoh bukan termasuk perilaku yang menghargai produk lokal adalah…
- A. Menggunakan salah satu motif batik Mojokerto
- B. Mempelajari berbagai produk motif batik Mojokerto
- C. Memberikan komentar negatif terhadap batik Mojokerto
-
D. Melakukan review produk batik mojokerto di akun media sosial
Kunci Jawaban: C -
Kerjasama sangat penting dalam kelangsungan hidup manusia. Bentuk kerjasama dalam bidang pertahanan dan keamanan ditunjukkan pada pernyataan nomor…
- A. (1), (2), dan (4)
- B. (1), (3), dan (5)
- C. (2), (4), dan (5)
-
D. (2), (4), dan (6)
Kunci Jawaban: D -
Bahasa ibu terancam keberadaannya karena semakin sedikit keluarga yang mengajarkannya kepada para penerusnya. Bentuk pelestarian bahasa ibu yang bisa dilakukan pelajar adalah…
- A. Perlu mengkampanyekan penggunaan bahasa ibu
- B. Mempelajari penggunaan bahasa ibu dengan benar
- C. Bahasa ibu hanya digunakan di lingkungan sekolah
-
D. Menggunakan bahasa ibu dalam pergaulan
Kunci Jawaban: C -
Faktor-faktor yang menjadi penyebab pudarnya budaya nasional adalah…
- A. 1 dan 2
- B. 1 dan 3
- C. 2 dan 3
-
D. 2 dan 4
Kunci Jawaban: B -
Upaya melestarikan budaya nasional adalah…
- A. 1 dan 2
- B. 1 dan 3
- C. 2 dan 3
-
D. 2 dan 4
Kunci Jawaban: C -
Pernyataan yang tidak sesuai dengan paragraf tersebut adalah…
- A. Budaya yang digemari generasi muda saat ini
- B. Seni drama tradisional yang berasal dari Mojokerto
- C. Memuat cerita inspirasi yang dikemas dalam lawakan
-
D. Menyesuaikan dengan perkembangan zaman melalui media sosial
Kunci Jawaban: A -
Pesan pokok yang tertuang dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar NRI Tahun 1945 adalah…
- A. (1), (2), dan (3)
- B. (2), (3), dan (4)
- C. (2), (4), dan (5)
-
D. (3), (4), dan (5)
Kunci Jawaban: B -
Tantangan internal yang dihadapi dalam pelaksanaan wawasan nusantara demi persatuan dan kesatuan NKRI adalah…
- A. 1 dan 2
- B. 1 dan 3
- C. 2 dan 3
- D. 3 dan 4
Kunci Jawaban: A
-
Tujuan dari pemberontakan PKI Madiun adalah…
- A. Menggantikan ideologi Pancasila menjadi ideologi komunis
- B. Merebut kemerdekaan Indonesia dari pemerintah Belanda
- C. Mengubah negara yang sesuai ajaran syariat Islam
- D. Memisahkan diri dari wilayah negara Indonesia
Kunci Jawaban: A
-
Dalam rangka penanggulangan kemiskinan, peran yang tidak diperlukan adalah…
- A. Peran aktif pengusaha dalam memonopoli seluruh kegiatan dan segala sektor ekonomi
- B. Peran aktif warga dalam melakukan pemberdayaan ekonomi di lingkungannya
- C. Peran aktif warga dalam melakukan edukasi/sosialisasi pentingnya pemberantasan kebodohan dan kemiskinan
- D. Peran aktif pemerintah dalam menjamin pelayanan pendidikan dan kesehatan yang mudah diakses seluruh warga negaranya
Kunci Jawaban: A
-
Landasan konstitusional upaya bela negara bagi setiap warga negara Indonesia diatur dalam UUD NRI Tahun 1945 yaitu…
- A. Pasal 30 ayat (1)
- B. Pasal 30 ayat (3)
- C. Pasal 33 ayat (1)
- D. Pasal 33 ayat (3)
Kunci Jawaban: A
-
Nilai dasar bela negara yang tidak tercantum pada Pasal 7 ayat (3) UU No. 23 Tahun 2019 tentang Pengelolaan Sumber Daya Nasional untuk Pertahanan Negara adalah…
- C. 3 dan 4
- A. 1 dan 2
- B. 2 dan 3
- D. 4 dan 5
Kunci Jawaban: C
-
Tokoh dalam organisasi Budi Utomo adalah…
- A. a dan b
- B. b dan c
- C. c dan d
- D. a dan d
Kunci Jawaban: A
-
Hal ini sesuai dengan makna alinea yang sesuai adalah…
- D. Dalil objektif bahwa penjajahan tidak sesuai dengan peri kemanusiaan dan peri keadilan
- A. Tujuan negara Indonesia
- B. Pernyataan kemerdekaan adalah semua hak bangsa
- C. Pernyataan kemerdekaan Indonesia adalah rahmat Tuhan Yang Maha Kuasa
Kunci Jawaban: D
-
Pemahaman keberagamaan yang bersifat inklusif dan pluralis dapat kalian wujudkan dalam kehidupan masyarakat seperti…
- D. Aktif dan partisipatif untuk menggalang solidaritas antar pemeluk agama guna membantu korban bencana alam tanpa melihat perbedaan agama
- A. Mengedepankan sisi kritis dalam memahami teks-teks keagamaan
- B. Mengedepankan sisi kritis dalam beragama
- C. Mengedepankan sisi ketuhanan dan kemanusiaan dalam memeluk agama
Kunci Jawaban: D
-
Dampak positif yang ditimbulkan dari keberagaman masyarakat Indonesia ditunjukkan nomor …
- C. 3
- A. 1
- B. 2
- D. 4
Kunci Jawaban: C
-
Urutan peraturan perundang-undangan berdasarkan UU No. 12 Tahun 2011 adalah …
- C. 4, 1, 7, 3, 2, 5, dan 6
- A. 2, 4, 7, 1, 3, 5, dan 6
- B. 4, 5, 6, 3, 1, 2, dan 7
- D. 7, 1, 2, 5, 6, 3, dan 4
Kunci Jawaban: C
-
Makna Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa adalah..
- C. (2), (3), dan (4)
- A. (1), (2), dan (3)
- B. (3), (4), dan (5)
- D. (2), (4), dan (5)
Kunci Jawaban: C
-
Kedudukan Pancasila berdasarkan bacaan tersebut adalah …
- B. Dasar negara
- A. Ideologi bangsa
- C. Kepribadian bangsa
- D. Pandangan hidup bangsa
Kunci Jawaban: B
-
Sila ke berapakah yang tercermin dari sikap Andi yang mendukung pemilihan ketua OSIS secara demokratis?
- D. Keempat
- A. Pertama
- B. Kedua
- C. Ketiga
Kunci Jawaban: D
-
Upaya yang dapat kita lakukan sebagai warga negara untuk menjaga persatuan adalah …
- A. Meningkatkan rasa cinta tanah air
- B. Menjunjung kebenaran dan keadilan
- C. Mengembangkan sikap tenggangrasa
- D. Mendaftar menjadi anggota TNI dan POLRI
Kunci Jawaban: A
-
Hak untuk memperoleh penghidupan yang layak diatur dalam pasal…
- B. 27 ayat (2)
- A. 27 ayat (1)
- C. 28A ayat (1)
- D. 28E ayat (3)
Kunci Jawaban: B
-
Sikap yang harus diambil dalam menyelesaikan masalah tersebut adalah….
- D. Melakukan dialog mencari solusi dan menyadari pentingnya toleransi
- A. Bersikap acuh tak acuh karena bukan kita yang bermasalah
- B. Melaporkan kepada kepala desa agar mereka diberikan sanksi
- C. Melakukan debat argumentasi untuk mencari siapa yang benar
Kunci Jawaban: D
-
Pemenuhan kebutuhan terhadap pendidikan tersebut merupakan contoh implementasi hak dan kewajiban di bidang….
- A. Sosial
- B. Politik
- C. Ekonomi
- D. Pertahanan dan keamanan
Kunci Jawaban: A
-
Dari bacaan tersebut dapat disimpulkan adanya pelaksanaan hak dan kewajiban warga negara menurut UUD NRI Tahun 1945 yaitu….
- B. Hak dan kewajiban menjunjung tinggi hukum
- A. Hak dan kewajiban untuk menyampaikan pendapat
- C. Hak dan kewajiban untuk mempertahankan negara
- D. Hak dan kewajiban untuk menciptakan kesejahteraan
Kunci Jawaban: B
-
Pernyataan tersebut sejalan dengan pengertian dari….
- D. kemerdekaan berpendapat
- A. hak asasi politik
- B. kebebasan berserikat
- C. kebebasan berorganisasi
Kunci Jawaban: D
-
Ilustrasi yang tepat untuk menggambarkan hak dalam kebebasan berpendapat sesuai isi pasal tersebut adalah…
- A. Ananta seorang wartawan mewawancarai seorang anggota DPR terkait pengesahan RUU
- B. Bella seorang siswa memberikan hak suaranya dalam pemilu OSIS
- C. Santi mengutip artikel orang lain dengan mencantumkan sumber bacaan
- D. Para demonstran melompati pagar Gedung Balaikota saat hendak melakukan unjuk rasa
Kunci Jawaban: A
-
Keberadaan kearifan lokal awig-awig pada wacana tersebut berfungsi untuk ….
- A. Konservasi dan pelestarian sumber daya alam
- B. Mengembangkan sumber daya manusia
- C. Pengembangan kebudayaan dan ilmu pengetahuan
- D. Petuah, kepercayaan, sastra, dan pantangan
Kunci Jawaban: A
-
Fungsi budaya bagi suatu masyarakat dalam kehidupannya ditunjukkan oleh nomor …
- A. 1, 2, 3
- B. 1, 3, 4
- C. 2, 3, 4
- D. 3, 4, 5
Kunci Jawaban: A
-
Faktor sejarah yang mempengaruhi adanya tradisi, kearifan lokal, dan budaya pada pernyataan di atas ditunjukkan pada nomor …
- C. 2, 4, 6
- A. 1,2,4
- B. 2, 3, 4
- D. 4,5,6
Kunci Jawaban: C
-
Filosofi yang merupakan kearifan lokal dan berlaku dalam kehidupan Masyarakat Sunda dan Masyarakat Minangkabau berturut-turut ditunjukkan oleh nomor …
- B. 1 dan 3
- A. 1 dan 2
- C. 3 dan 4
- D. 2 dan 3
Kunci Jawaban: B
-
Tindakan siswa-siswi SMP Nusantara merupakan bentuk upaya melestarikan budaya karena …
- B. Melakukan literasi budaya daerah
- A. Melakukan promosi budaya melalui media sosial
- C. Menulis buku tentang kearifan lokal di Boyolali
- D. Memfilter budaya asing
Kunci Jawaban: B
-
Keadaan yang menunjukkan keuntungan Indonesia berada pada posisi silang dunia adalah ….
- A. Berpotensi menjadi jalur perdagangan internasional dan dapat memainkan peran politisnya dalam percaturan politik internasional
- B. Mudah disusupi intelijen asing dan dapat lebih memainkan peran politisnya dalam percaturan politik internasional
- C. Lebih aman dan terlindungi dari serangan-serangan negara kontinental dan menjadi pangkalan militer negara lain
- D. Berpotensi menjadi jalur perdagangan internasional dan dapat menguasai wilayah negara lain
Kunci Jawaban: A
-
Inovasi warga sekolah tersebut merupakan bentuk komitmen menjaga keutuhan NKRI, yaitu …
- B. Menjaga wilayah dan kekayaan tanah air Indonesia
- A. Ketahanan nasional
- C. Memiliki semangat persatuan berwawasan Nusantara
- D. Memajukan sumber daya manusia dengan kebijakan di bidang pendidikan
Kunci Jawaban: B
-
Kegiatan berikut yang tidak sesuai dengan pernyataan tersebut adalah …
- D. Menyanyikan lagu daerah yang menggantikan lagu nasional pada saat upacara
- A. Pembelajaran bahasa daerah sebagian muatan lokal
- B. Melaksanakan proyek kearifan lokal tentang permainan tradisional
- C. Mengikuti kegiatan parade budaya daerah pada saat ulang tahun sekolah
Kunci Jawaban: D
-
Tantangan yang muncul akibat kondisi pada artikel di atas adalah …
- C. Globalisasi
- A. Kualitas SDM rendah
- B. Isu pertahanan keamanan
- D. Konflik SARA
Kunci Jawaban: C
-
Tujuan negara ke dalam sesuai Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 ditunjukkan oleh pernyataan…
- B. Memberikan subsidi terhadap BBM
- D. Adanya Program Indonesia Pintar oleh pemerintah
- F. Terciptanya perasaan aman dan nyaman pada setiap warga negara
Kunci Jawaban: B, D, F
-
Pernyataan yang sesuai dengan penerapan hak dan kewajiban warga negara di bidang politik ditunjukkan pada pilihan…
- A. Mewujudkan kebebasan yang bertanggungjawab
- B. Mewujudkan kehidupan yang demokratis bagi bangsa dan negara
- C. Mengembangkan iklim yang kondusif bagi berkembangnya partisipasi dan kreativitas warga negara
- D. Menyampaikan pendapat sesuai keinginan sendiri secara bebas tanpa batas
- E. Menyebarluaskan berita bohong demi kepentingan pribadi dan kelompok
- F. Menggunakan fasilitas umum semaunya sendiri untuk mencapai tujuan
Kunci Jawaban: A, B, C
